Я помогаю подготовиться ребятам к ОГЭ и ЕГЭ
по этим предметам на желаемые баллы
занятия 8-9 классов
для подготовки к ОГЭ по биологии.
Даже при нулевом уровне знаний
занятия в 10 классе
для планомерной подготовки к ЕГЭ
в комфортном темпе
занятия в 11 классе
для интенсивной подготовки
к ЕГЭ
Вы оставляете заявку на обучение и мы договариваемся о времени для пробного занятия. Оно бесплатное. Длится 40-50 минут.
На нём мы знакомимся с учеником, проводим небольшую диагностику и разбираем часть темы.
Цель: выяснить начальный уровень знаний и понять, подходят ли мои объяснения и формат занятий.
После пробного занятия у вас есть 1 час, чтобы принять решение: занимаетесь со мной или ищите дальше.
При утвердительном ответе, я подбираю группу, которая максимально будет вам подходить. Обычно это занимает 30 минут.
Цель: подобрать максимально эффективную программу.
Добавляю вас в чат нужной группы, отправляю ссылки на таблицу с вашим прогрессом и на занятие.
Всё! С этого момента вы выполняете все рекомендации и планомерно двигаетесь к желаемой цели!
Это не просто набор тем, а продуманная методика,
где каждый элемент системы работает
на твой высокий балл на экзамене по биологии
Сначала решаем задания по пройденным темам. Затем разбираем новую тему (моё объяснение, текст или видео). Выполняем маленькое задание на пройденную тему вместе.
Цель: вспомнить прошлые темы, включиться в работу.
Ученики разделяются на пары и выполняют задания совместно. Это уже усложненные задания, которые требуют включения и обсуждения внутри группы. После мы проверяем задание вместе и обсуждаем ошибки.
Цель: отработать материал со всех сторон.
Самостоятельное решение заданий по пройденной теме. С последующим разбором ошибок.
Цель: закрепить пройденную тему.
Подводим итоги пройденного материала. Отводится 2-3 минуты.
Цель: понять, как прошло занятие, какие смысловые единицы ученики усвоили, как сформировалась система знаний.
После занятия каждый ученик получает домашнюю работу на сайте.
Цель: закрепить пройденный материал на 100%.
Без хаоса. Без стресса. Просто шаг за шагом
— с дисциплиной и поддержкой. Я покажу,
что биология вокруг нас. А высокий балл на
экзамене станет естественным итогом.
разбираем тему → закрепляем на практике → получаешь обратную связь → растешь в знаниях
проверка по критериям ФИПИ с обратной связью (ответом на вопрос: а почему так нельзя писать?)
Всегда можно написать мне в чат и получить подробный ответ на вопрос, чтобы не выпадать из процесса!
Регулярно пишем пробники и итоговые работы, на которых ты будешь видеть сколько баллов набираешь и какие темы стоит повторить ещё раз
| Индивидуально | Группа (до 6 чел.) | |
|---|---|---|
| Цена и ценность |
Более высокая инвестиция – вы получаете 100% моего времени и полную персонализацию. Быстрый прогресс и абсолютная гибкость. Максимальная концентрация на вас. Урок идёт в вашем темпе, разбираем именно ваши сложные темы – без оглядки на других. |
Оптимальное соотношение цены и качества – в 2 раза доступнее. Высокий результат подготовки плюс ценный опыт работы в коллективе. Фокус распределяется, но качество и персонализация сохраняются. Вопросы других участников часто открывают новые грани материала и помогают понять тему глубже. |
| Атмосфера и ритм | Спокойная, камерная обстановка. Занятия проходят по фиксированному расписанию, согласованному заранее. Перенос возможен только по уважительной причине (согласно договору), что формирует ответственное отношение к делу. Я мягко, но надёжно поддерживаю ваш ритм – вы учитесь планировать своё время без стресса. |
Доброжелательная, живая среда. Поддержка единомышленников, обсуждения, здоровый обмен мнениями. Учиться в группе интересно и комфортно. Стабильный командный ритм. Общее расписание дисциплинирует без давления. Вы быстро привыкаете к системным занятиям и не отстаёте от группы. |
| Расписание и обратная связь |
Фиксированное расписание – это плюс для выработки привычки. Если нужно перенести, то сообщаете минимум за 2 часа до занятия. Напишите позже – я присылаю вам учебные материалы и занятие оплачивается в 50%. Личный канал связи. Я отвечаю быстро, развёрнуто, часто голосовыми сообщениями. Вы всегда на связи со мной. |
Фиксированное расписание – это плюс для выработки привычки. Если пропустили, то всегда можно посмотреть запись занятия и задать мне вопросы. Общий чат группы. На вопросы часто отвечают сами ребята – это учит формулировать мысли, глубже понимать тему и помогать другим. Я тоже там, контролирую атмосферу и правильность ответов других участников. |
| Расписание, ДЗ |
Корректируем расписание под ваш темп, можем остановиться на наиболее трудных темах. Часто привожу примеры из жизни, чтобы запоминать было проще. Домашнее задание после каждого занятия, его необходимо прислать ДО начала следующего урока. |
Расписание корректируется под потребность всей группы. Вы слышите разные объяснения, учитесь объяснять другим, поэтому процесс обучения идёт особенно эффективно и материал запоминается надёжнее. Домашнее задание после каждого занятия, его необходимо прислать ДО начала следующего урока. ДЗ персонализирована, в ней попадаются номера и темы, в которых вам сложнее всего. |
| Результаты ЕГЭ | Получите желаемые высокие баллы. Особенно эффективно, если нужно за короткий срок поднять уровень или закрыть конкретные пробелы. | Такие же высокие, а часто и выше. Плюс вы получаете навык работы в команде – его высоко ценят в вузах и при приёме на работу. |
| Кому подойдёт | Подходит, если нужен быстрый старт с любого уровня, вы предпочитаете заниматься один на один и готовы соблюдать условия договора. | Подходит всем, и особенно тем, кто никогда не занимался в группе и стесняется высказывать свои мысли и предположения. Групповой формат поможет вам развить эти навыки, а я, в свою очередь, буду активно поддерживать вас на пути к успеху. |
| номер месяца |
урок 1 | урок 2 | урок 3 | урок 4 | урок 5 | урок 6 | урок 7 | урок 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | методы, признаки, уровни живого | общее про клетку + формы жизни. Вирусы | строение кл ч1 | строение кл ч2 | метаболизм | ассимиляция | размножение клеток | размножение клеток ч2 |
| 2 | бактерии | систематика животных + общее о простейших | тип саркожгутиконосцы, апикомплекса | тип инфузории + итог простейшие | многоклеточные общее | кишечнополостные общее | кишечнополостные подробно | плоские черви |
| 3 | круглые черви | кольчатые черви | моллюски | членистоногие | класс ракообразные | класс паукообразные | класс насекомые | насекомые с полным превращением |
| 4 | насекомые с неполным превращением | тип иглокожие | тип хордовые + подтип бесчерепные | подтип позвоночные | надкласс бесчелюстные | надкласс рыбы | класс хрящевые рыбы | класс костные рыбы |
| 5 | класс амфибии_общее | амфибии размножение | класс рептилии | систематика рептилий | отряд черепахи и клювоголовые | отряд крокодилы и чешуйчатые | класс птицы общее | подкласс плавающие и бескилевые |
| 6 | подкласс типичные птицы | класс млекопитающие общее | подкласс первозвери | подкласс сумчатые | подкласс плацентарные ч1 | подкласс плацентарные ч2 | подкласс плацентарные ч3 | подкласс плацентарные ч4 |
| 7 | итог животные | ботаника. общее о растениях | ткани растений | органы растений (корень) | органы растений (побег, почка) | органы растений (лист) | органы растений (побег) | генеративные органы |
| 8 | соцветия + плоды | систематика растений | водоросли | отдел мохообразные | отдел риниофиты + папоротники, плауны | отдел голосеменные | отдел покрытосеменные | класс двудольные |
| 9 | класс двудольные ч2 | класс однодольные | класс однодольные ч2 | царство грибы | систематика грибов | лишайники | итоговая практика | итоговая по растениям |
| 10 | летом занятия 1р/неделю для поддержания уровня знаний и отработки сложных тем и заданий | |||||||
| номер месяца |
урок 1 | урок 2 | урок 3 | урок 4 | урок 5 | урок 6 | урок 7 | урок 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | методы, признаки, уровни живого | общее про клетку + формы жизни. Вирусы | строение кл ч1 | строение кл ч2 | метаболизм | ассимиляция | размножение клеток | бактерии |
| 2 | систематика животных + общее о простейших | тип саркожгутиконосцы, апикомплекса | тип инфузории + итог простейшие | многоклеточные общее + кишечнополостные общее | кишечнополостные подробно | плоские черви | круглые черви | кольчатые черви |
| 3 | моллюски | членистоногие + класс ракообразные | класс паукообразные | класс насекомые | тип иглокожие | тип хордовые + подтип бесчерепные | подтип позвоночные | надкласс бесчелюстные + надкласс рыбы |
| 4 | класс костные рыбы | класс амфибии | класс рептилии | систематика рептилий | класс птицы общее | систематика птиц | класс млекопитающие общее | подкласс первозвери и сумчатые |
| 5 | подкласс плацентарные ч1 | подкласс плацентарные ч2 | подкласс плацентарные ч3 | подкласс плацентарные ч4 | ботаника. общее о растениях | ткани + органы растений | органы растений ч2 | органы растений ч3 |
| 6 | генеративные органы | соцветия + плоды | систематика растений + водоросли | отдел мохообразные | отдел риниофиты + папоротники, плауны | отдел голосеменные | отдел покрытосеменные | класс двудольные |
| 7 | класс однодольные | царство грибы | систематика грибов | лишайники | анатомия_ткани человека | нервная система ч1 | нервная система ч2 | высшая НВС |
| 8 | эндокринная система ч1 | эндокринная система ч2 | кости | мышцы | кровь | ССС ч1 | ССС ч2 | пищеварительная система ч1 |
| 9 | пищеварительная система ч2 | дыхательная система | кожа | выделительная система | анализаторы ч1 | анализаторы ч2 | генетика_основные законы | наследование + решение задач |
| 10 | изменчивость | селекция | эволюция_теория и доказательства | микроэволюция | макроэволюция | антропогенез + популяция | сообщества | биосфера |
3000 ₽ / занятие
в месяц: 24 000 ₽
1000 ₽ / занятие
в месяц: 8 000 ₽
3000 ₽ / занятие
в месяц: 24 000 ₽
1000 ₽ / занятие
в месяц: 8 000 ₽